Плюсы и минусы использования сети

Быстрое и стремительное развитие IT структуры в России открывает перед институтом образования новые перспективы и возможности. Колоссальный потенциал данной отрасли был отмечен и на самых высоких уровнях правительства. Как сказал бывший президент РФ В.В. Путин "К 2008-2010 году мы и Интернет установим во всех школах и каждую оснастим компьютерами. Это особенно касается села"

А настолько ли необходим Интернет для образовательного процесса, как об этом пишут? Настолько ли он нужен школьнику и студенту как об этом в унисон твердят прогрессивные умы государства? Настолько ли широк спектр обучающих возможностей открывающихся перед среднестатистическим учеником?

Чтобы было проще разобраться в этом вопросе, предлагаю выделить основные плюсы и минусы использования в образовании локальных и глобальных сетей, в частности Интернет. Бесспорно, Интернет и локальная сеть дает большие возможности в плане массового образования.

К значительным плюсам можно отнести

1. Возможность быстрого получения информации при этом от различных источников данных.

Вследствие чего очевидна следующая возможность: возможность сравнения полученных данных и делание соответствующих выводов. Соответственно при этом увеличивается коэффициент полезного действия учащегося и расширяется круг его мировоззрения

2. Огромная возможность демонстраций презентаций и других учебных материалов и пособий.

Данная возможность делает процесс обучения более наглядным и доступным, особенно это эффективно, если учитывать что согласно исследованиям ученых основа людей используют визуальную репрезентативную систему.

3. Возможность получать редкие документы в том числе картины итд

Эта возможность с огромными перспективами, позволяет получить доступ обычному ученику к изучению ценных старых и т.п документов в тех случаях которые физически невозможны при отсутствии сети.

4. Возможность быстрого обмена информацией

В 21 веке все значительные достижения в науке возможны только при коллективном и распределенном подходе. Данная возможность значительно облегчает процесс координирования и согласования групп ученых сообществ по каким бы то ни было проектам.

5. Дистанционное обучение.

Возможность позволяющая даже самым отдаленным уголкам страны быть в курсе всех новостей. А так же ознакамливаться с трудами писателей ученых и т.д

6. Возможность языковой практики с носителями языка

На сегодняшний день Интернет один из самых дешевых способов связи с зарубежными странами. Для многих учащихся это единственный способ общения с иностранцами.

Все было бы идеально и фантастически выгодно, если бы не некоторые недостатки сетей. А к ним относятся следующие:

1. Нередко источники данных недостоверны Антипод первого положительного довода в пользу использования ЛС в образовании. На сегодняшний день страна до сих пор находиться на переломном моменте становления идей и культурных ценностей. И переосмысление культурного наследия продолжается по сей день. В результате чего мы узнаем, что отряд генерала Власова не преступники и предатели, а патриоты и во Второй Мировой Войне победу над фашистской Германией одержала Америка, а наши герои освободители стали оккупантами и захватчиками. Встает вопрос: а не стыдно ли такому Великому народу за такую историю? А ведь Интернет как способ доведения информации до несформировавшегося читателя очень мощное средство.

Информация по педагогике:

Организация и методика проведения опытно-экспериментальной работы
Для определения эффективности предложенной технологии нами был использован педагогический эксперимент. Данный метод исследования в нашей работе является основным, поскольку его применение позволяет сделать вывод о целесообразности использования разработанной нами технологии метода проектов в учебно ...

Организационно-методические модели дистанционного образования
Обучение по типу экстерната. Обучение, ориентированное на школьные или вузовские (экзаменационные) требования, предназначалось для учащихся и студентов, которые по каким-то причинам не могли посещать стационарные учебные заведения. Так, в 1836 году был организован Лондонский университет, основной з ...

Развитие детского коллектива
Коллектив – это развивающаяся социальная система. В зависимости от уровня развития различают складывающийся коллектив, т. е. находящийся в процессе своего становления (например, детский коллектив), и сложившийся, «зрелый» коллектив, т. е. коллектив с выработанной системой общественно значимых целей ...