Самое популярное
- Методические рекомендации по изучению элементов теории множеств в начальном
курсе математике - 105533
- Учебник и его дидактическая характеристика. Требования
к современному учебнику - 40905
- Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности
организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20536
- Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18133
- Типовые различия в характеристиках
компонентов математических способностей - 10839
- Понятие «коммуникативная культура» - 9877
- Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9628
- Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9626
- Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9190
- Плюсы и минусы использования сети - 7845
- Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7833
- Законы и принципы внутришкольного управления - 6842
- Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6624
- Профессиональные позиции педагога - 6187
- Методика диагностики стиля педагогического общения - 6006
- Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5990
- Роль и место экологии в современном обществе - 5789
- Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 5476
- Образовательное учреждение как объект
управления - 5226
- Амины. Аминокислоты.
Азотсодержащие гетероциклические соединения - 5079
- Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 5068
- Содержание образования и его социально-педагогические функции - 5065
- Онтогенез словообразования - 5029
- Документы, определяющие
содержание образования - 4935
- Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4746
- Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4672
- Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4607
- Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4578
- Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4485
- Методика обучения младших школьников пересказу - 4146
ЖК в Судаке
Информация по педагогике:
Основные типы технологий в учебных
заведениях нового типа
В качестве первого фактора (интегрированной характеристики) университета дистанционного обучения рассматривается тип используемых в учебном процессе информационных технологий. При этом необходимо подчеркнуть два важных аспекта. Во-первых, такая очередность рассмотрения факторов вовсе не означает пр ...
Методика изучения ампельных растений в школьном
курсе биологии
Задачи урока: сформировать понятие о стебле, как осевой части видоизмененного побега ампельных растений. Раскрыть взаимосвязь между особенностями стеблей ампельных растений и выполняемыми функциями. Средства обучения: таблицы «Разнообразие стеблей растений», «Ампельные культуры», комнатные ампельны ...
Методы и формы изучения раздела «Машиноведения»
Мы считаем, что этот перечень методов технологического образования можно расширить. При этом, учитывая интегративность и большой объем информации, основной акцент в технологическом образовании должен быть сделан на использовании творческих, активных и комплексных методов, которые представлены на ни ...