Самое популярное

1. Учебник и его дидактическая характеристика. Требования к современному учебнику - 32932
2. Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 16803
3. Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 14395
4. Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 8207
5. Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 7595
6. Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7327
7. Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 6101
8. Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5494
9. Роль и место экологии в современном обществе - 5440
10. Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 5394
11. Законы и принципы внутришкольного управления - 5002
12. Образовательное учреждение как объект управления - 4493
13. Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 4492
14. Методика диагностики стиля педагогического общения - 4393
15. Онтогенез словообразования - 4334
16. Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4229
17. Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4043
18. Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 3886
19. Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 3850
20. Понятие «коммуникативная культура» - 3744
21. Особенности психического развития детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха - 3462
22. Особенности речевого развития у ребенка с РДА - 3401
23. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения - 3324
24. Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 3285
25. Возрастные особенности учащихся 7 классов - 3267
26. Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания детей дошкольного возраста - 3162
27. Педагогическая концепция и практика Надежды Константиновны Крупской - 3154
28. Основы получения метаболитов - 2946
29. Методика обучения младших школьников пересказу - 2913
30. Анализ программ по русскому языку в аспекте изучаемой проблемы - 2832

Информация по педагогике:

Развивающее обучение
Главная цель развивающего обучения состоит в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»). Учитель здесь выступает в качестве организатора поискового процесса, а не просто «передатчика ...

Развитие детского коллектива
Коллектив – это развивающаяся социальная система. В зависимости от уровня развития различают складывающийся коллектив, т. е. находящийся в процессе своего становления (например, детский коллектив), и сложившийся, «зрелый» коллектив, т. е. коллектив с выработанной системой общественно значимых целей ...

Цели, задачи, функции, требования математической игры
Как уже говорилось выше основная цель применения математической игры на внеклассных занятиях о математике – это развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся к предмету через разнообразие используемых математических игр. Так же можно выделить и следующие цели применения математических иг ...