Самое популярное

1. Методические рекомендации по изучению элементов теории множеств в начальном курсе математике - 104163
2. Учебник и его дидактическая характеристика. Требования к современному учебнику - 40895
3. Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20523
4. Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18122
5. Типовые различия в характеристиках компонентов математических способностей - 10832
6. Понятие «коммуникативная культура» - 9862
7. Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9617
8. Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9616
9. Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9183
10. Плюсы и минусы использования сети - 7839
11. Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7824
12. Законы и принципы внутришкольного управления - 6835
13. Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6615
14. Профессиональные позиции педагога - 6180
15. Методика диагностики стиля педагогического общения - 6000
16. Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5977
17. Роль и место экологии в современном обществе - 5785
18. Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 5466
19. Образовательное учреждение как объект управления - 5214
20. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения - 5064
21. Содержание образования и его социально-педагогические функции - 5059
22. Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 5047
23. Онтогенез словообразования - 5020
24. Документы, определяющие содержание образования - 4918
25. Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4737
26. Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4666
27. Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4605
28. Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4560
29. Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4484
30. Методика обучения младших школьников пересказу - 4118

Информация по педагогике:

Морально – ценностный подход к проблеме отношения детей к окружающей среде
Признание природы как самоценного субъекта взаимодействия, а не только объекта использования, предопределяет гуманный морально-ценностный подход к природе как силе бытия в физических и духовных проявлениях. Вопросы этического отношения к природе рассматривали философы, социологи, биологи, педиатры, ...

Методы и формы проверки и оценки знаний, используемые на уроках литературы
Методы контроля – это способы деятельности преподавателя и учащихся, в ходе которой выявляются усвоение учебного материала и овладения учащимися требуемыми умениями и навыками. Формы контроля знаний и умений учащихся – многочисленные, разнообразные виды деятельности учащихся при выполнении контроль ...

Развитие самостоятельности в процессе обучения
Самостоятельность формируется по мере взросления ребёнка и на каждом возрастном этапе имеет свои особенности. На каждом этапе необходимо разумно поощрять детскую самостоятельность, развивать полезные навыки и умения. Ограничение самостоятельной деятельности ребёнка приводит к подавлению личности, в ...