Самое популярное

1. Методические рекомендации по изучению элементов теории множеств в начальном курсе математике - 106353
2. Учебник и его дидактическая характеристика. Требования к современному учебнику - 40914
3. Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20546
4. Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18141
5. Типовые различия в характеристиках компонентов математических способностей - 10843
6. Понятие «коммуникативная культура» - 9891
7. Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9638
8. Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9626
9. Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9191
10. Плюсы и минусы использования сети - 7847
11. Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7841
12. Законы и принципы внутришкольного управления - 6853
13. Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6626
14. Профессиональные позиции педагога - 6200
15. Методика диагностики стиля педагогического общения - 6015
16. Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5994
17. Роль и место экологии в современном обществе - 5790
18. Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 5483
19. Образовательное учреждение как объект управления - 5232
20. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения - 5100
21. Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 5079
22. Содержание образования и его социально-педагогические функции - 5070
23. Онтогенез словообразования - 5037
24. Документы, определяющие содержание образования - 4948
25. Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4750
26. Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4678
27. Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4608
28. Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4591
29. Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4489
30. Методика обучения младших школьников пересказу - 4156

Информация по педагогике:

Организация, основные этапы экспериментального исследования. Методы сбора и обработки его результатов
Одновременно с проведением теоретико-методического исследования, и в тесной взаимосвязи с ним, нами осуществлялось экспериментальное исследование. При проведении и организации эксперимента мы основывались на опыте, накопленном к настоящему времени в дидактике и частных методиках. Экспериментальное ...

Разработка методических указаний к лабораторно-практическим занятиям
Одним из основных звеньев обучения является применение знаний, в результате чего у учащихся формируются практические умения и навыки. В процессе изучения специальных дисциплин, решаются следующие задачи: практическое применение знаний, система повторения и выполнения домашней работы учащимися, пров ...

Реализация личностно-ориентированного обучения на уроках информатики с учётом возраста учащихся
Особенности личностно-ориентированной модели обучения и их классификация В традиционной философии образования социально-педагогические модели развития личности описывались в виде извне задаваемых образцов, эталонов познания (познавательной деятельности), а личностно-ориентированное обучение, исходи ...