Самое популярное
- Методические рекомендации по изучению элементов теории множеств в начальном
курсе математике - 108084
- Учебник и его дидактическая характеристика. Требования
к современному учебнику - 40947
- Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности
организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20659
- Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18181
- Типовые различия в характеристиках
компонентов математических способностей - 10867
- Понятие «коммуникативная культура» - 9943
- Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9696
- Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9664
- Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9209
- Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7887
- Плюсы и минусы использования сети - 7877
- Законы и принципы внутришкольного управления - 6908
- Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6652
- Профессиональные позиции педагога - 6247
- Методика диагностики стиля педагогического общения - 6043
- Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 6041
- Роль и место экологии в современном обществе - 5803
- Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 5511
- Образовательное учреждение как объект
управления - 5268
- Амины. Аминокислоты.
Азотсодержащие гетероциклические соединения - 5211
- Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 5149
- Онтогенез словообразования - 5094
- Содержание образования и его социально-педагогические функции - 5090
- Документы, определяющие
содержание образования - 5010
- Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4789
- Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4729
- Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4707
- Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4619
- Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4506
- Методика обучения младших школьников пересказу - 4235
Информация по педагогике:
Познавательный потенциал экологических знаний в условиях комплексного
использования разных видов деятельности детей в природе
Определяющим в отношении дошкольников к природе, согласно данным экологической психопедагогики (В. Ясвин, С. Дерябо), является когнитивный компонент, то есть готовность и стремление ребенка получать, искать и обрабатывать информацию об объектах природы. Психологи экспериментально исследовали, что у ...
Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения
Современная школа с ее проблемами заставляет думать о том, как сделать процесс обучения более результативным. Как учить так, чтобы ребенок проявлял интерес к знанию. Компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования, формирования информационно-образователь ...
Возможности компьютерной сети
Наиболее распространенной коммуникационной технологией и соответствующим сервисом в компьютерных сетях стала технология компьютерного способа пересылки и обработки информационных сообщений, обеспечивающая оперативную связь между людьми. Электронная почта (E-mail) - система для хранения и пересылки ...