Самое популярное

1. Учебник и его дидактическая характеристика. Требования к современному учебнику - 36326
2. Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 18116
3. Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 15341
4. Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 8644
5. Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 8137
6. Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7498
7. Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 6928
8. Законы и принципы внутришкольного управления - 6029
9. Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 5615
10. Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 5605
11. Роль и место экологии в современном обществе - 5530
12. Методика диагностики стиля педагогического общения - 4858
13. Понятие «коммуникативная культура» - 4724
14. Образовательное учреждение как объект управления - 4675
15. Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 4633
16. Онтогенез словообразования - 4552
17. Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4424
18. Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4182
19. Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4169
20. Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4033
21. Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения - 3845
22. Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 3845
23. Плюсы и минусы использования сети - 3679
24. Возрастные особенности учащихся 7 классов - 3622
25. Особенности психического развития детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха - 3533
26. Особенности речевого развития у ребенка с РДА - 3513
27. Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания детей дошкольного возраста - 3422
28. Методика обучения младших школьников пересказу - 3305
29. Анализ программ по русскому языку в аспекте изучаемой проблемы - 3292
30. Педагогическая концепция и практика Надежды Константиновны Крупской - 3285

Информация по педагогике:

Понятие о подвижной игре
Подвижной называется игра, построенная на движениях. Целевая установка и виды деятельности играющих определяются сюжетом (замыслом, темой) данной игры. Правила уточняют права и обязанности участников, определяют способы ведения и учета результатов игры. Для подвижных игр характерны самостоятельные, ...

Чрезмерная активность школьников
Чрезмерная активность-это еще не психическое расстройство. Однако иногда она сопровождается серьезными задержками эмоционального, умственного интеллектуального развития. Нередко такое поведение чревато стрессами и может привести к перевозбуждению. Чрезмерная активность наблюдается у 5-8% мальчиков ...

Обоснование использования наглядности и технических средств обучения для обеспечения учебного процесса по дисциплине «История костюма и моды»
В процессе преподавания дисциплины «История костюма и моды» при сообщении обучающимся учебного материала преподаватель широко использует один из важнейших принципов дидактики-принцип наглядности. Принцип наглядности находит отражение в использовании преподавателям наглядных учебных пособий и аудиов ...