Самое популярное
- Методические рекомендации по изучению элементов теории множеств в начальном
курсе математике - 108288
- Учебник и его дидактическая характеристика. Требования
к современному учебнику - 40952
- Коллективная творческая деятельность: сущность, содержание. Особенности
организации коллективной творческой деятельности младших школьников - 20710
- Теории и основные подходы к изучению девиантного поведения - 18189
- Типовые различия в характеристиках
компонентов математических способностей - 10876
- Понятие «коммуникативная культура» - 9975
- Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся - 9725
- Методика изучения имени прилагательного в начальной школе - 9684
- Основные виды нарушений развития детей дошкольного возраста - 9210
- Виды и формы досуговой деятельности детей младшего школьного возраста - 7909
- Плюсы и минусы использования сети - 7895
- Законы и принципы внутришкольного управления - 6931
- Концепция и взгляды Н.К. Крупской - 6661
- Профессиональные позиции педагога - 6257
- Методика диагностики стиля педагогического общения - 6050
- Сущность и структура сюжетно-ролевой игры - 6049
- Роль и место экологии в современном обществе - 5806
- Опоры, используемые при обучении монологическому высказыванию - 5519
- Образовательное учреждение как объект
управления - 5274
- Амины. Аминокислоты.
Азотсодержащие гетероциклические соединения - 5251
- Социальные технологии в профилактике девиантного поведения подростков - 5176
- Онтогенез словообразования - 5127
- Содержание образования и его социально-педагогические функции - 5096
- Документы, определяющие
содержание образования - 5027
- Понятие «ценность», виды ценностей и «ценностное отношение» - 4797
- Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников - 4759
- Дидактические требования к занятиям по обучению родному языку - 4743
- Принципы цели и задачи экологического воспитания - 4627
- Возрастные особенности учащихся 7 классов - 4517
- Методика обучения младших школьников пересказу - 4248
Информация по педагогике:
Организационно-методические модели
дистанционного образования
Обучение по типу экстерната. Обучение, ориентированное на школьные или вузовские (экзаменационные) требования, предназначалось для учащихся и студентов, которые по каким-то причинам не могли посещать стационарные учебные заведения. Так, в 1836 году был организован Лондонский университет, основной з ...
Понятие «универсальные учебные действия»
Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий, которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса. Овладение учащимися универсальными учебными действиями создают возможность самостоятельного ус ...
Н. К. Крупская о воспитании коммунистической морали
Надежда Константиновна много занималась разработкой проблемы коммунистической морали. Для советской школы и педагогики, говорила она, ведущим является воспитание у советских детей коммунистического мировоззрения, большевистской целеустремленности и высоких моральных качеств. Для того чтобы правильн ...