Образование и педагогика

• Духовные ценности народа как фактор воспитания школьника
• Особенности формирования экологического сознания и мышления старших школьников
• Преподавание курса "Машиноведение" в 7 классе
• Условия активизации профессионального роста руководителя образовательного учреждения
• Дистанционное обучение
• Проблема формирования трудовых навыков дошкольников с нарушением интеллекта
• Формирование логических универсальных учебных действий у младших школьников при изучении предмета "Окружающий мир"
• Фольклорные занятия в воспитании
• Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях
• Методические особенности изучения темы "Бериллий и его соединения" посредством интегрированных уроков
• Обучение русскому языку в начальной школе
• Психологические основы дифференцированного обучения
• Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм
• Развитие монологической речи у учащихся через использование опорных схем на уроках английского языка в 5-6 классах
• Изучение элементов теории множеств в начальном курсе обучения математике
• Методика обучения электротехнике, радиотехнике и автоматике
• Подвижная игра как средство физического воспитания детей
• Формирование экологических знаний у старших дошкольников на основе моделирования
• Интенсивная школа
• Формирование самостоятельности и трудолюбия у младших школьников
• Использование учебников математики при изучении табличного умножения и деления на 2 и 3
• Разработка учебно-методического обеспечения по дисциплине "История костюма и моды"
• Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения химии в школе
• Система дистанционного образования
• Проектирование творческих задач для учащихся средней ступени на материале знаменитых задач древности
• Эстетическое воспитание подростков на медиаматериале
• Научно–методическая система работы с педагогическими кадрами по здоровьесберегающим технологиям
• Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
• Педагогическая концепция и практика Надежды Константиновны Крупской
• Изучение вопросов биотехнологии в курсе химии средней школы
• Совершенствование экологического образования на основе внедрения новых информационных технологий
• Организационно-педагогические условия стимулирования творческого развития детей младшего школьного возраста средствами танцевального искусства
• Нравственно-психологический образ современного педагога
• Экологическое содержание темы "Основания" в курсе неорганической и органической химии средней школы
• Педагогические ценности учителя физической культуры
• Методики социально-педагогической работы с семьей
• Образовательные возможности компьютерной сети
• Самообразование личности как фактор достижения жизненного успеха
• Педагогические условия формирования коммуникативных навыков в процессе создания репродуктивных жанров у учащихся начальных классов
• Педагогическая система Гербарта
• Военно-патриотическое воспитание в школе
• Виды и причины отклонений в развитии у детей
• Внедрение игровых технологий в процесс преподавания информатики
• Песня, как средство обучения иностранному языку
• Электронное портфолио как средство оценки сформированности универсальных учебных действий младших школьников
• Развитие детского коллектива, участие педагога в этом
• Болонский процесс
• Формы и методы контроля знаний на уроках литературы
• Методика изучения ампельных растений на уроках биологии
• Изучение имени прилагательного на уроках русского языка в начальной школе с учетом формирования универсальных учебных действий
• Формы организации по физическому воспитанию детей
• Педагогические основы обработки материалов на уроках технологии
• Формирование умений словообразования у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами дидактической игры
• Культура общения младших школьников в урочной деятельности
• Методика применения электронного учебника на занятиях по электротехнике "Трёхфазные цепи"
• Посещение урока в современой педагогике
• Факторы, влияющие на развитие ребенка
• Формирование познавательного интереса у младших школьников на уроках математики посредством использования занимательных игр
• Диагностика и коррекция развития речи у дошкольников с ранним детским аутизмом
• Особенности усвоения навыка чтения у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
• Личностно-ориентированное обучение учащихся 8-9 классов основам пользовательского интерфейса с использованием свободного программного обеспечения
• Использование мультимедийных средств при изучении основных свойств движений в курсе планиметрии основной школы
• Формы организации обучения дошкольников родному языку в дошкольном учреждении
• Система заданий краеведческого характера и методика ее реализации при обучении школьников на уроках по основам безопасности жизнедеятельности
• Подготовка к единому национальному тестированию
• Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения
• Психолого-педагогические особенности организации досуга детей младшего школьного возраста
• Организация самостоятельной работы студентов на уроке математики
• Воспитание в детских дошкольных учреждениях
• Система подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по математике
• Развитие познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
• Методы физического воспитания
• Экспериментальная работа по формированию культуры межнационального общения младших школьников средствами коллективной творческой деятельности
• Условия успешной интеграции в коллектив здоровых сверстников ребёнка, имеющего инвалидность
• Создание образовательной среды при изучении иностранного языка
• Содержание образования и его социально-педагогические функции
• Методика формирования знаний, умений и навыков по разделу программы художественной обработки глины в детском саду
• Развитие коммуникативной культуры у детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
• Народные приметы в курсе "Окружающий мир" как средство развития внимания у младших школьников
• Понятие площади и измерение площадей в школьном курсе математики
• Влияние задач-головоломок на развитие у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
• Моделирование в учебной деятельности дошкольника
• Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни у младших школьников в учебном процессе
• Деловая игра как средство развития социальных компетентностей у подростков
• Организационно-педагогические условия применения метода проектов на уроках физической культуры
• Диагностика и коррекция дисграфии у младших школьников
• Использование обобщений при обучении математике в средней школе
• Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана
• Возможности учебно-методического комплекса в реализации Госстандарта по музыке
• Способы действия, восприятия и понимания детьми количественных отношений
• Основы работы над орфографическими ошибками в начальных классах
• Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
• Метод тестирования как средство педагогического контроля обученности старшеклассников
• Профессиональное становление мастера производственного обучения
• Профессиональные и личностные качества будущего педагога профессионального обучения
• Развитие исследовательской деятельности у старших дошкольников в процессе формирования представлений о величине и ее измерении
• Ознакомление с окружающим умственно отсталых дошкольников
• Методики психолого-педагогического обследования дошкольников
• Влияние стиля педагогического общения на взаимоотношения дошкольников
• Экологические аспекты преподавания темы "Ванадий и его применение" в школьном курсе химии
• Виды и формы обучения в высшей школе
• Обучение как процесс
• Использование современных педагогических средств для формирования учебных мотивов студентов учреждения СПО в процессе изучения специальных дисциплин
• Дидактические игры как средство развития экологических знаний о живой природе у детей старшего дошкольного возраста с умственной отсталостью
• Театрализованная деятельность как фактор социализации воспитанников школы-интерната
• Джон Дьюи — философ и педагог-реформатор
• Формирование навыков и умений чтения на основе текстов лингвострановедческой тематики
• Оздоровительное физическое воспитания дошкольников
• Реализация законов и принципов управления в системе образования
• Индивидуальные особенности детей, их учет и педагогическая коррекция
• Зачетная единица как мера трудоемкости учебной работы
• Культурологическое развитие дошкольников посредством пейзажной живописи
• Особенности инновационного развития высшего образования в зарубежных странах
• Формирование познавательного интереса у детей с ограниченными возможностями здоровья на уроках истории с применением современных технологий
• Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы
• Роль менеджмента в социально-педагогической работе
• Профилактика девиантного поведения подростков
• Анализ проблем, связанных с особенностями часто болеющих детей дошкольного возраста
• Функции и основные направления деятельности классного руководителя

Информация по педагогике:

Н.К. Крупская о воспитании нового человека
В своих статьях и выступлениях Надежда Константиновна отстаивала и пропагандировала программу борьбы за новую, социалистическую школу, которую выдвинула партия, разъясняла в них ленинские принципы связи школы с политикой, единства трудовой школы, ее светскости, разрабатывала вопросы патриотического ...

Условия активизации профессионального роста руководителя образовательного учреждения
Профессиональное становление и рост руководителя образовательного учреждения сложный процесс, требующий системного анализа личности, как в структурном, так и в динамическом аспектах. Термин “профессиональное развитие”, “профессиональное становление личности” стал предметом исследования многих автор ...

Определение уровня развития представлений о форме предметов у детей контрольной и экспериментальной групп на контрольном этапе эксперимента
Целью контрольного эксперимента явилось выявление динамики уровня развития представлений о форме предметов у детей. Для этого нами был проведен эксперимент, аналогичный тому, что проводился в начале исследования. Необходимо отметить, что эксперимент проводился с экспериментальной и контрольной груп ...