Фрагмент календарно-тематического плана

Страница 1

Таблица 2

Фрагмент календарно-тематического плана занятий по теме «Трехфазные цепи» для студентов направления подготовки 050100.07- «Профессиональное обучение» профиль «Транспорт» направленность – «Обеспечение безопасности дорожного движения», «Эксплуатация и ремонт автомобилей», «Организация перевозок».

п/п

Тема занятия

Дата

Форма занятия

Цели занятия.

Обучающая

Развивающая

Воспитывающая

Краткое содержание занятия

Обеспечение занятия

МТО

ДО

МО

1.

Трёхфазные электрические цепи, основные понятия и определения. Соединение фаз генератора и приемника звездой, треугольником. Мощность трёхфазной цепи, её расчёт и измерение.

Лекция

Обучающая: Дать общие понятия о трёхфазных электрических цепях. Сформировать представления о способах соединения фаз генератора и приёмника.

Развивающая: Развивать у студентов логическое и техническое мышление, интерес к изучаемому предмету.

Воспитывающая: Способствовать воспитанию целеустремлённости, инициативы, самостоятельно высказывать и отстаивать свою точку зрения.

1.Соединение фаз источника энергии и приемника звездой, треугольником,

2.Активная, реактивная, комплексная и полная мощности трехфазной симметричной системы, 3.Несимметричный режим трехфазной цепи.

МТО: Персональный компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

ДО: Электронный учебник «Электротехника»

МО:Электротехника. Учебное пособие для ВУЗов.

Развёрнутый план-конспект.

2.

Расчет трехфазных цепей при соединении потребителей звездой и треугольником

Практическое

Обучающая: Формировать умения, навыки решения задач по расчёту трёхфазных цепей

Развивающая: Развивать у студентов умение применять приёмы расчётов трёхфазных цепей в решении задач.

Воспитывающая: Формирование умений осуществлять самоконтроль хода и результатов своего труда, показ важности и практической значимости творческого подхода к решению поставленных задач.

1. Расчет цепей при соединении источников и потребителей звездой

2. Расчет цепей при соединении треугольником

МТО: Персональный компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

ДО:

Электронный учебник «Электротехника»

МО:

Электротехника. Учебное пособие для вузов.

Развёрнутый план-конспект.

3.

Трехфазная цепь при соединении потребителей звездой

Лабораторная

работа

Обучающая:

Закрепить и систематизировать знания о режимах работы симметричного и несимметричного потребителей электрической энергии в трехфазной цепи при соединении "звездой" при наличии и отсутствии нейтрального провода. Формировать умения построения векторных диаграмм напряжений и токов трехфазной цепи.

Развивающая:

Развивать у студентов умение анализировать режимы работы симметричного и несимметричного потребителей электрической энергии в трехфазной цепи при соединении "звездой" при наличии и отсутствии нейтрального провода.

Содействовать развитию познавательного интереса к предмету посредством обучения

переносить

знания в практическую

деятельность.

Расчет напряжений, токов и мощностей трехфазной цепи при соединении потребителей звездой для следующих режимов:

а) симметричный режим с нейтральным проводом и без него;

б) обрыв фазы при симметричном режиме с нейтральным проводом;

в) обрыв фазы при симметричном режиме без нейтрального провода;

г) несимметричный режим с неоднородной нагрузкой и нейтральным проводом;

д) несимметричный режим с неоднородной нагрузкой без нейтрального провода;

е) обрыв фазы несимметричного режима с нейтральным проводом;

ж) обрыв фазы несимметричного режима без нейтрального провода.

МТО:

Персональный компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

ДО:

Электронный учебник «Электротехника».

Виртуальная лабораторная установка.

МО:

Электротехника. Учебное пособие для вузов.

Развёрнутый план-конспект.

Воспитывающая: Способствовать формированию и развитию технологической культуры, аккуратности, бережного отношения к оборудованию.

Воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности, желание рационализировать технологический процесс.

Страницы: 1 2 3

Информация по педагогике:

Использование задач-головоломок в развитие представлений о форме предметов у детей экспериментальной группы
Представления детей о форме предметов имеет большое значение при обнаружении, различении и узнавании предметов. Немаловажная роль в развитии у детей представлений о форме предметов принадлежит задачам-головоломкам. Они интересны для детей, эмоционально захватывают их. А процесс решения, поиска отве ...

Сущность социально-педагогической деятельности в теории и практике современной науки
Закон Российской Федерации «Об образовании» (1992) законодательно закрепил приоритет личности в процессе воспитания и обучения человека в условиях образовательного учреждения. Такой подход требует большего внимания к личности обучаемого, его социальным проблемам, которые в условиях образовательного ...

Образовательная среда как психолого-педагогическая категория
Проблема оценки образовательной среды школы в настоящее время стала одной из центральных в педагогике. При этом, хотя само это понятие широко используется авторами, его содержательное наполнение далеко не однозначно. В современном мире все яснее осознается, что образование личности не следует отожд ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru