Зачётный лист № 1
ученика 9 класса по теме: «Квадратичная функция»
|
№работы |
Содержание учебного материалаТема самостоятельной работы |
дата |
выполнение |
дата |
коррекция |
|
1 |
Функция. Область определения функции и область значений функции. | ||||
|
2 |
График функции. | ||||
|
3 |
Свойства функций | ||||
|
Тест №1 Функция. Свойства функций | |||||
|
4 |
Квадратный трёхчлен и его корни. | ||||
|
5 |
Разложение квадратного трёхчлена на множители | ||||
|
Тест №2. «Квадратный трёхчлен и его корни». | |||||
|
6 |
График квадратичной функции | ||||
|
7 |
Свойства квадратичной функции | ||||
|
Тест №3. «Квадратичная функция и её свойства». | |||||
|
Контрольная работа №1 по теме: «Квадратичная функция». |
Проанализировав содержание экзаменационных работ и кодификатор тем, можно выделить следующие темы для итогового повторения:
1. Числа и числовые выражения.
2. Неравенства с одной переменной.
Информация по педагогике:
Сущность и принципы педагогической коррекции
Педагогическая коррекция – важное и ответственное направление практической деятельности психологов и педагогов. Оно предполагает обоснованное воздействие на дискретные характеристики внутреннего мира ребенка с целью их изменения. Следует дифференцировать коррекцию нормального и аномального развития ...
Формы работы с учащимися в процессе развития связной речи в школе
В русском литературном языке существуют определенные нормы произношения и ударения. Правильность устной речи определяется правильностью звуков слов, постановке ударения в словах, а также правильностью интонации предложения. Совокупность этих норм принято называть орфоэпией. Работа над культурой уст ...
Характеристика выборки и анализ результатов исследования
В экспериментальном исследовании приняли участие 60 учащихся 9-х классов и 3 педагога – классных руководителя МОУ СОШ №17 г. Челябинска. Практически все учащиеся обучаются в данных классах с момента поступления в школу. Длительное совместное обучение и проведение внеклассных и внешкольных мероприят ...
Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.