Во вторых, - наше законодательство в отношении людей с инвалидностью, до недавнего времени строилось не на идее интеграции и реабилитации, а на системе различных льгот и выплат. В настоящий момент законодательная база интеграции построена. Однако, исполнительная власть, игнорирует принятые законы. В результате образуется пропасть между закрепленными в законах правами ребенка с инвалидностью на развитие, образование и реабилитацию и фактическим отсутствием условий их реализации.
В этой ситуации, тем не менее, достаточно активно развивается инфраструктура интеграции — пока что главным образом за счет негосударственных организаций; эта инфраструктура активно востребована, оказываемые в ней услуги крайне дефицитны.
В третьих, - поскольку проблема взаимоотношений осознанна не так давно, попыток направленных на сближение людей с инвалидностью и типично развивающихся, предпринимается сравнительно мало.
Информация по педагогике:
Амины. Аминокислоты.
Азотсодержащие гетероциклические соединения
Амины. Строение аминов. Аминогруппа. Амины как органические основания, взаимодействие с водой и кислотами. Анилин как представитель ароматических аминов. Получение анилина из нитробензола (реакция Н.Н. Зинина), практическое значение анилина. Аминокислоты. Строение аминокислот. Особенности химически ...
Общая психологическая характеристика
школьника 13-15 лет
Для разработки методического пособия необходимо учитывать особенности возраста учеников. В большинстве случаев изучение темы «Движение» в школе проходит в то время когда ученикам от 13 до 15 лет. Что соответствует подростковому возрасту. В этот период происходит биологическое созревание ребенка, чт ...
Диагностика творческого
развития детей младшего школьного возраста
Изучить проблему организационно-педагогических условий стимулирования творческого развития детей младшего школьного возраста средствами танцевального искусства, как на этапе констатирующего эксперимента, так и на этапе формирующего эксперимента стало возможным с помощью двух авторских методик: Мето ...
Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.