Подбор, планирование игр по живой природе

Страница 5

Высокий уровень – 0 детей (0%);

Средний уровень – 3 детей (30%);

Низкий уровень – 7 детей (70%).

Таблица 14 - Анализ результатов по методике

Уровни

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

0

30

70

Анализируя результаты проведенной методики, можно сделать вывод о том, что показатель экологического отношения к миру природы детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта остался на низком уровне, но у детей изменилось отношение к миру природы в лучшую сторону. Дети стали более внимательно относиться к миру природы.

Исходя из проведенного исследования на контрольном этапе эксперимента, сделаем сравнительный анализ уровня развития экологических знаний старших дошкольников с нарушением интеллекта, рассчитав средний балл по группе и полученные результаты отразим в таблице и графически.

Таблица 15 - Результаты исследования уровня экологических знаний детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта на контрольном этапе эксперимента

№ п/п

Имя ребенка

Уровень сформированности экологических знаний о живой природе

Отношение к миру природы

о мире животных

о растительном мире

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

Оценка в баллах

Уровень развития

1

Олег

3

н

1

н

2

н

2

Арина

10

с

9

с

10

с

3

Данил

6

н

5

н

6

н

4

Илья

5

н

1

н

5

н

5

Элиза

11

с

8

с

9

с

6

Азамат

2

н

1

н

3

н

7

Руслан

3

н

1

н

3

н

8

Эдик

5

н

3

н

5

н

9

Ирина

8

с

6

н

8

с

10

Лиза

8

с

5

н

7

н

Средний балл по группе

6,1

н

4

н

5,8

н

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация по педагогике:

Н.К. Крупская о самоуправлении школьников
В педагогическом наследии Крупской самоуправление учащихся всегда рассматривается как неотъемлемая часть трудовой политехнической школы. Самоуправление учащихся в советской школе впервые узаконено «Положением об единой трудовой школе» и «Декларацией об основных принципах единой трудовой школы», в к ...

Площадь круга
Формула для вычисления площади круга вводится в VI классе. Перед тем, как записать формулу для площади круга, учащиеся выясняют зависимость между длиной окружности и ее диаметром. Важно, обратить внимание учащихся на отношение , ( – длина окружности, а – ее диаметр) и показать, что для любой окружн ...

Методика обучения младших школьников пересказу
В контрольном классе (2 "а") работа над обучением пересказу велась по традиционной методике, в экспериментальном классе (2 "б") использовался ассоциативно-логический подход при анализе текста (авторская методика Г.В. Королевой), а также некоторые приемы работы с творческим перес ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru