Экономическая оценка и расчет затрат на разработку проекта

Ршсс = Ршк ´ (1 + Ксоц), (3.18)

где Ксоц – коэффициент, учитывающий отчисления на социальное страхование.

Ршсс = 8142 ´ (1 + 0,356) = 11040,5 руб.

Общие затраты на оплату труда

Zраз = Ррсс + Ррзсс + Рк1сс + Рк2сс + Ршсс (3.19)

Zраз = 2792,3 + 564,1 + 54,24 + 105,8 + 105,8 + 11040,5 = 14662,74 руб.

3.3 Расчет величины машинного времени

Определение себестоимости часа работы оборудования, необходимого для разработки программного продукта.

Фонд времени, выделяемый на ремонт оборудования

Fрем = Fд + Fм + Fг, (3.20)

где Fд – количество часов, выделяемых на ежедневные профилактические

работы в год;

Fд = Fдi ´ (Fк – Fвых – Fпр), (3.21)

где Fдi – количество часов, выделяемых на профилактические работы в день;

Fк – календарный фонд времени;

Fвых – количество выходных дней в году;

Fпр - количество праздничных дней в году.

Fд = 0,2 ´ (365 – 104 – 11) = 50 (ч)

Fм - количество часов, выделяемых на ежемесячные профилактические работы в год;

Fм = Fмi ´ 12, (3.22)

где Fмi – количество часов, выделяемых на ежемесячные профилактические

работы в месяц;

12 – количество месяцев в году.

Fм = 2 ´ 12 = 24 (ч)

Fг - количество часов, выделяемых на ежегодные профилактические работы;

Fрем = 50 + 24 + 6 = 80 (ч)

Действительный фонд времени работы оборудования

Fдоп = (Fк – Fвых – Fпр) ´ Соб ´ Nсм - Fрем, (3.23)

где Fк – календарный фонд времени;

Fвых – количество выходных дней в году (для оборудования);

Fпр - количество праздничных дней в году (для оборудования);

Соб – количество часов работы оборудования в смену;

Nсм – количество смен работы оборудования;

Fрем – фонд времени, выделяемый на ремонт оборудования.

Fдоп = (365 – 104 – 11) ´ 8 ´ 1 – 80 = 1920 (ч)

Затраты на электроэнергию в год

Затраты на освещение одного рабочего места в год

Росв = Рл ´ Nл ´ Д ´ Fдоп, (3.24)

где Рл – мощность одного осветительного прибора;

Nл – количество осветительных приборов на одно рабочее место;

Д – стоимость 1 кВт/ч электроэнергии;

Fдоп – действительный фонд времени работы оборудования.

Росв =0,1 ´1 ´ 0,65 ´ 1920 = 124,8 руб.

Годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования

Роб = Рм ´ Д ´ Fдоп, (3.25)

где Рм – мощность работы оборудования;

Д – стоимость 1 кВт/ч электроэнергии;

Fдоп – действительный фонд времени работы оборудования.

Роб =0,4 ´ 0,65 ´ 1920 = 499,2 руб.

Общие годовые затраты на электроэнергию

Zээ = Роб + Росв, (3.26)

где Роб – годовые затраты на электроэнергию для технических целей на единицу оборудования;

Росв – годовые затраты на освещение одного рабочего места.

Zээ = 499,2 + 124,8 = 624 руб.

Годовые затраты на амортизационные отчисления

Амортизационные отчисления на единицу оборудования в год

Аоб = Доб × Коб, (3.27)

где Доб – стоимость используемого оборудования при выполнении дипломной работы;

Коб – коэффициент амортизации оборудования.

Аоб = 26000 × 0,25 = 6500 руб.

Годовые амортизационные отчисления для одного рабочего места

Азд = S × Н × Дзд × Кзд, (3.28)

где S – площадь одного рабочего места;

Н – высота помещения;

Дзд – стоимость 1 м3 помещения.

Кзд – коэффициент амортизации здания.

Азд = 5 × 2,7 × 970 × 0,05 = 654,8 руб.

Общие годовые затраты на амортизационные отчисления

Zан = Аоб + Азд, (3.29)

где Аоб – амортизационные отчисления на единицу оборудования в год;

Азд - амортизационные отчисления для одного рабочего места.

Zан = 6500 + 654,75 = 7154,8 руб.

Затраты на текущий ремонт и программное обеспечение оборудования

Zтр = Доб × Ктр, (3.30)

где Доб – стоимость используемого оборудования при выполнении дипломной работы;

Ктр – коэффициент затрат на текущий ремонт и программное обеспечение оборудования.

Zтр = 26000 × 0,2 = 5200 руб.

Таблица 3.1

Общие затраты на обслуживание единицы оборудования

Информация по педагогике:

Реализация личностно-ориентированного обучения на уроках информатики с учётом возраста учащихся
Особенности личностно-ориентированной модели обучения и их классификация В традиционной философии образования социально-педагогические модели развития личности описывались в виде извне задаваемых образцов, эталонов познания (познавательной деятельности), а личностно-ориентированное обучение, исходи ...

Тематическое планирование
Раздел "Тематическое планирование" полностью соответствует содержанию примерной программы по музыке и предлагает два варианта организации учебного материала. Первый вариант обеспечивает достаточную подготовку школьников для продолжения образования на следующих ступенях системы непрерывног ...

Структура игры
Из предыдущего параграфа стало ясно, что понятие «игровые педагогические технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр. Давайте выясним, как определяют игру известные педагоги, психологи, писатели различны ...