(-4;-5) (-2;-3)
![]() | ![]() | ||
![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ||
(1;2), (2;1), (1;-2), (2;-1),
(-1;-2), (-2;-1) (-1;2), (-2;1)
![]() | ![]() |
(3;2), (1;0) (1;0), (2;3)
![]() | ![]() | ||
![]() |
решений (2;3),(-2;3) (-2;-3),(-3;2)
(-1;4), (4;9) (4;9)
Информация по педагогике:
Игра как средство воспитания дошкольников
Будучи увлекательным занятием для дошкольников, игра вместе с тем является важнейшим средством их воспитания и развития. Но это происходит тогда, когда она включается в организуемый и управляемый педагогический процесс. Развитие и становление игры в значительной степени происходит именно при ис ...
Методические подходы к изучению действия умножения
Действие умножения рассматривается как суммирование одинаковых слагаемых. А также умножение – это математическое действие, посредством которого из двух чисел (или величин) получается новое число (или величина), которое (для целых чисел) содержит слагаемым первое число столько раз, сколько единиц во ...
Общие требования к компьютерным обучающим программам
На сегодняшний день мы стали свидетелями появления огромного количества обучающих программ психологически и дидактически отстраненных от предмета обучения. Поэтому разработка дидактических требований к компьютерным обучающим программам продолжает являться одной из наиболее актуальных проблем компью ...
Дистанционное обучение
Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.