Динамика процесса самообразования личности на пути достижения жизненного успеха

Введение на факультете регулярного тестового контроля знаний студентов показывает, что такой контроль стимулирует самооценку, что так же является необходимым признаком готовности личности к самообразованию. 82% опрошенных студентов отмечает, что у них развивается умение самостоятельно давать оценку своим знаниям при подготовке к ответам.

Следующим не маловажным фактором активизации мотивационной готовности к самообразованию для студентов как очного, так и заочного отделения является педагогическая практика. Подготовка к урокам предполагает самостоятельную трактовку изучаемых тем. Это выводит студентов на необходимость более глубокого изучения предмета. Данные опроса показали что 76% студентов очного и 85% студентов заочного отделений использовали при подготовке к занятиям не только учебники, но дополнительную литературу, рекомендуемую в свое время преподавателями. На основании изучения экспериментальных данных нами был сделан вывод о том, что готовность к самообразованию у студентов возрастает к старшим курсам и связано с осознанием, практическим осуществлением их жизненных планов, а также в процессе активного включения в организованную целесообразную познавательную деятельность, которая является фактором формирования опыта самообразовательной деятельности.

Информация по педагогике:

Об организации досуга детей
Грамотная организация досуга отвлекает детей от улицы, от групп асоциальной направленности. Дети получают полезные знания, умения, навыки, усваивают социально приемлемые моральные нормы, вырабатывают ценностные ориентации и жизненные планы, самореализуются в различных видах полезной деятельности, а ...

Описание формирующего этапа экспериментальной работы
Для последующего формирования логических УУД был организован формирующий эксперимент. Для этого были разработаны уроки по курсу «Окружающий мир» с использованием системы заданий по повышению эффективности формирования логических УУД. Система заданий, использованная на уроках, включала в себя следую ...

Амины. Аминокислоты. Азотсодержащие гетероциклические соединения
Амины. Строение аминов. Аминогруппа. Амины как органические основания, взаимодействие с водой и кислотами. Анилин как представитель ароматических аминов. Получение анилина из нитробензола (реакция Н.Н. Зинина), практическое значение анилина. Аминокислоты. Строение аминокислот. Особенности химически ...