Анализ успеваемости 2005-2006 учебного года показал, что данные итогового тестирования изменились, так как с учащимися велась предметная подготовка с 2004-2005 учебного года. Но низкие результаты в итоговом тестирование свидетельствует о возможном психологическом давлении со стороны родителей и преподавателей, а соответственно и сомнениях самих учащихся об успешности сдачи ЕНТ. Средний балл – 16,5, что составило 55% качества успеваемости по географии. навес под машину
Таблица 3.
|
Ф.И.О. уч-ся сдававших географию |
Результаты ЕНТ выпускников 2005-2006гг. | |||||||
|
Рез-ты пробных тестирований |
Итоговое ЕНТ | |||||||
|
Духнова А. |
15 |
17 |
14 |
13 |
19 |
16 |
18 |
17 |
|
Радюкин В. |
14 |
9 |
12 |
17 |
19 |
16 |
18 |
16 |
|
Тусупова А. |
10 |
13 |
17 |
16 |
21 |
17 |
20 |
17 |
Анализ данных 2005- 2006 учебного года говорят о том, что потенциальные возможности учащихся соответствуют показателям тестирования 2004-2005 учебного года. Паказатели без изменений, что так же говорит о том что на учащихся оказывается психологическое давление и в тоже время не проводится работа с психологом.
После опытно-экспериментальной деятельности были изучены результаты эксперимента.
Для этой цели были проведены:
Мониторинг успеваемости
Анкетирование учащихся
Анализ результатов 2006-2007 учебный год и предыдущих лет.
Анализ не может быть полным без характеристики организации взаимодействия изучаемого процесса. Для этой цели мы провели анкетирование с целью выявления отношения к предмету нашего исследования.
Анкета
Фамилия Имя Отчество
Школа
Класс
Кто влияет больше всего на выбор профессии?
школа, учителя;
родители;
представители вузов;
самостоятельный выбор;
другие.
Что влияет на выбор профессии?
возможность устроиться на работу;
будущая зарплата;
престиж профессии;
другое.
Какой четвертый предмет выбрал для сдачи ЕНТ?
В какой вуз будешь поступать?
Проводится ли у вас подготовка к ЕНТ?
Да, систематически
Иногда
Скорее да, чем нет
Нет
Испытывал ли ты страх перед сдачей ЕНТ?
Информация по педагогике:
Задачи математического образования в подростковой школе
Выбранный мной возраст 12 – 14 лет, соответствует, согласно периодизации Л. С. Выготского [8] особому этапу в развитии личности – подростковому периоду. Подростковый возраст обычно характеризуют как переломный, переходный и критический. Л. С. Выготский подчеркивает, что здесь имеет место период раз ...
Методика проведения дидактических игр с детьми
старшего дошкольного возраста с умственно отсталыми детьми
Дошкольное детство - начальный этап становления человеческой личности. В этот период закладываются основы личностной культуры. Главная цель экологического воспитания - формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части прир ...
Методика разработки и использования педагогических средств для определения
уровня развития мотивации студентов
В настоящий момент актуально использовать метод проектов в обучении, как один из инновационных методов обучения. В основу метода проектов положена идея, составляющая суть понятия "проект", его прагматическая направленность на результат, который можно получить при решении той или иной прак ...
Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.