О понятии интеграции

Бенгт Нирье, под интеграцией понимает взаимоотношения между людьми основывающиеся на взаимном признании индивидуальности. Он приводит такое понятие интеграции: « Быть самим собой – уметь и иметь возможность быть самим собой среди других».

Для анализа интеграции он приводит множественные определения различных видов интеграции: физическая интеграция, функциональная интеграция, семейная интеграция, групповая интеграция, общественная интеграция, организационная интеграция и международная интеграция.

Исходя из всего сказанного выше, мы под интеграцией понимаем: двунаправленный процесс взаимных изменений, взаимоотношения между людьми основывающиеся на взаимном признании индивидуальности.

Информация по педагогике:

Педагогическая организация игровой деятельности
Игра имеет специально значимый смысл в жизни детей дошкольного и младшего школьного возраста. С.А.Шацкий, значительно оценивая смысл игры, писал: “Игра, эта жизненная лаборатория детства, дающая тот запах, ту атмосферу молодой жизни, без которой эта пора её была бы непотребна для общества. В игре, ...

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка
Русский язык обеспечивает формирование познавательных, коммуникативных и регулятивных действий. Работа с текстом открывает возможности для формирования логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей. Ориентация в морфологической и синтаксической структуре языка и ...

Особенности психического развития умственно отсталых детей
Умственная отсталость — это стойкое, необратимое наруше­ние преимущественно познавательной деятельности, а также эмо­ционально-волевой и поведенческой сфер, обусловленное орга­ническим поражением коры головного мозга, имеющим диффуз­ный характер. Большинство среди умственно отсталых составляют лица ...