Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

Образование и педагогика » Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

Страница 1

Плавание - один из видов спорта, который способствует гармоничному развитию и укреплению организма человека, увеличению двигательных функций и ряда движений, необходимых в повседневной жизни. Кроме ярко выраженной оздоровительной направленности, плавание жизненно необходимо. Плавание является важным средством физического воспитания. Занятия плаванием прививают стойкие гигиенические навыки, укрепляют нервную систему, развивают мускулатуру и органы дыхания.

В последние годы в Республике Казахстан ведется большая целенаправленная работа по улучшению материально-технической базы для занятия плаванием. В настоящее время в городе Астана функционируют 20 физкультурно-оздоровительных и физкультурно-спортивных комплекса в которых имеются плавательные бассейны. Всего в Республике функционирует более ста плавательных бассейнов. Во многих районах, к сожалению, вообще не имеются бассейны, но многими школами этих районов организованы выезды в плавательные бассейны близлежайших ФСК.

Данный Проект предназначен в помощь учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам-преподавателям, инструкторам по плаванию учреждений дополнительного образования детей.

В Республике Казахстан ежегодно тонут не только дети, но и взрослые по причине неумения плавать. Большое количество детей зачастую не могут держаться на воде, не говоря о владении специальными навыками плавания. Данный проект рассчитан на обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста, совершенствование навыков плавания в среднем звене и получение массового и других разрядов по плаванию учащимися спортивных школ.

В настоящее время в Республике Казахстан существует необходимость в совершенствовании механизма координации и регулирования деятельности всех структур, занимающихся обучением плаванию учащихся, общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, ФСК и др. Только в тесном сотрудничестве вышеперечисленных учреждений можно добиться результатов, в частности научить плавать каждого школьника, ребенка.

Предусмотренные в Проекте мероприятия позволят обучить плаванию детей с раннего возраста, дальнейшему развитию навыков плавания среди учащихся образовательных учреждений и получение массового и другого разряда по плаванию учащимся спортивных школ.

Проект предусматривает:

проведение мониторинга усвоения навыков плавания учащимися образовательных учреждений;

организацию урочных, внеурочных, внеклассных мероприятий по плаванию;

организацию физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов;

координацию деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по развитию плавания в Республике Казахстан

Приоритетность данных направлений связана с тем, что намеченные мероприятия дают возможность привлечь учащихся образовательных учреждений к систематическим занятиям по плаванию, совершенствованию навыков плавания разными способами, обеспечить достойное выступление юных спортсменов на соревнованиях.

Достижение целей и решение задач Проекта осуществляются путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.

Реализация мероприятий Проекта позволит к концу 2013-2014 учебного года увеличить количество учащихся образовательных учреждений, умеющих плавать, осуществить изменения динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей в сторону понижения негативных показателей, уменьшить показатели несчастных случаев на воде с участием детей школьного возраста.

2. Вопросы, направляющие проект.

Основополагающий вопрос при разработке проекта:

- Почему важно и нужно уметь плавать?

Проблемные вопросы:

Какое значение имеют занятия по плаванию в развитии учеников?

Как эффективно и целесообразно распределить часы занятий по плаванию для каждого класса в течение учебного года?

Как лучше организовать выезд учащихся общеобразовательных учреждений на занятия по плаванию в бассейны ФСК?

Основными целями Проекта являются:

- совершенствование педагогических и организационных условий, способствующих эффективному обучению плаванию учащихся образовательных учреждений. Развитие и удовлетворение потребностей учащихся в занятиях по плаванию;

Страницы: 1 2 3 4

Информация по педагогике:

Предзащита и защита творческих работ
Защита творческих работ учащимися выступает для руководителя показателем успешности и эффективности проделанной им работы. Целями предварительного представления результатов творческой работы для школьников являются систематизация проделанной работы, понимание того, что получено самостоятельно, что ...

Основные характеристики кредитно-модульной системы
КМС – ориентированная на студента система для накопления и передачи кредита, основана на прозрачности результатов и процессов обучения. Эта система нацелена на облегчение планирования, хода, развитие, признание и соответствие квалификаций и модулей обучения, так же как и на студенческую мобильность ...

Морфологические характеристики растений и схема морфологического описания
Одной из отличительных особенностей высших растений можно считать расчленение их тела на органы. Все органы растения условно подразделяются на две группы: органы, служащие для поддержания индивидуальной жизни, называются вегетативными, а органы, обеспечивающие сохранение вида в потомстве – генерати ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru