Характеристика выборки и анализ результатов исследования

В результате проведенного исследования была установлена взаимосвязь влияния позиции педагога на уровень развития детского коллектива: в классах с уровнями группового развития «Алый парус» и «Горящий факел» для педагогов – классных руководителей характерна сильная профессиональная позиция педагога; в классе с уровнем развития «Мерцающий маяк» для классного руководителя свойственна слабая профессиональная позиция.

Таким образом, выдвинутая нами гипотеза о том, что позиция педагога влияет на развитие детского коллектива, подтвердилась.

Информация по педагогике:

Требования к проведению математической игры
Соблюдение всех требований к проведению математической игры способствует тому, что внеклассное мероприятие по математике пройдет на высоком уровне, оно понравится детям, будут достигнуты все поставленные цели. Учителю во время игры должна принадлежать ведущая роль в ее проведении. Учитель должен сл ...

Принцип профессионального обучения: системность и последовательность в обучении
Принципы процесса профессионального обучения являются важнейшей категорией. Они связаны с целями обучения и воспитания и имеют исторический характер; некоторые из них утрачивают свое назначение, другие перестраиваются, возникают новые принципы, которые отражают современные требования общества и нау ...

Роль медиаобразования в формировании информационно-правовой культуры современной молодежи
Развитие медиаобразования в России в XXI веке сопровождается вхождением человечества в информационное общество, одним из неотъемлемых составляющих которого является «общество знаний». Человек общества знаний должен «соблюдать права и основные свободы человека, включая свободу выражения своего мнени ...