Ампельные растения – это растения со свисающими вниз побегами. Это очень разнообразная группа, включающая небольшие лианы, виды с прямостоячими сначала, а затем свисающими побегами, некоторые розеточные растения, способные образовывать усы. Кроме того, это и некоторые папоротники с длинными поникающими листьями, и растения-эпифиты, в природе поселяющиеся на стволах деревьев, используя их как опору, но не паразитируя на них. Наконец, это и экзотические ампельные суккуленты.
Рассмотрим различные жизненные формы ампельных растений.
Таблица 2. Ампельные травянистые растения
|
Название |
Описание ампельного растения |
|
Бегония вьюнковая |
Быстрорастущее травянистое, корневищное растение |
|
Бегония клубневая |
Клубневое травянистое растение с длинными тонкими, поникающими побегами |
|
Каллизия душистая |
травянистое суккулентное растение с длинными побегами |
|
Каллизия изящная |
травянистое, коротко опушенное растение с длинными побегами |
|
Камнеломка плетеносная |
травянистое, низкорослое, розеточное растение, образующее длинные нитевидные укореняющиеся столоны |
|
Камыш поникающий |
травянистое растение с тонкими побегами |
|
Колокольчик равнолистный |
травянистое растение со свисающими побегами |
|
Пилея монетолистная |
травянистое растение с корневыми утолщениями и тонкими побегами |
|
Руэллия каролинская |
вечнозелёное травянистое растение с полегающими побегами, укореняющимися в узлах |
|
Руэллия Макоя |
травянистое растение с тонкими, укореняющимися в узлах побегами |
|
Сойлеролия Сойлероля |
травянистое растение со стелющимися, укореняющимися в узлах побегами |
|
Традесканция восковниковая |
жизнестойкое травянистое полусуккулентное вьющееся растение с ползучими побегами |
|
Традесканция зебрина |
травянистое растение с ползучими побегами |
|
Традесканция приречная |
травянистое растение со свисающими побегами |
|
Фиттония Вершаффельта |
травянистое растение с длинными, укореняющимися в узлах, побегами |
|
Фуксия стелющаяся |
сильноветвящееся полулистопадное травянистое растение с тонкими побегами |
|
Хлорофитум хохлатый |
быстрорастущее травянистое растение высотой 15 – 20 см, образующее красивую широкую розетку листьев с отрастающими дочерними листовыми розетками на отцветших цветоносах или усах |
|
Цианотис сомалийский (Мохнатые уши) |
стелющееся травянистое растение с приподнимающимися побегами |
|
Элатостема ползучая |
травянистое растение с ползучими мясистыми побегами |
|
Эписция «Cygnet» |
жизнестойкое, травянистое растение с плетистыми побегами |
|
Эписция гвоздикоцветковая |
травянистое растение с двумя типами побегов: укороченными и длинными, несущими дочерние розетки |
|
Эсхинантус красивый |
вечнозелёное травянистое растение с длинными побегами |
|
Эсхинантус Лобба |
вечнозелёное лазающее растение длиной 90 см |
|
Эсхинантус мраморный |
полусвисающее вечнозелёное растение длиной 90 см |
Информация по педагогике:
Особенности развития движений детей 3-го года жизни
На третьем году жизни у детей возрастает целенаправленность движений. В этом возрасте еще более совершенствуется ходьба. Дети передвигаются свободно, могут менять ритм и направление движения; по сигналу останавливаются, возобновляют движение, ускоряют ходьбу и бегают. Увеличивается длина шага, но д ...
Особенности психического развития детей раннего и дошкольного возраста с
нарушениями слуха
Нарушения слуха в раннем и дошкольном возрасте оказывают особенно сильное влияние на последующее развитие ребенка. В сложной структуре развития ребенка со сниженным слухом наряду с первичным недостатком слухового анализатора отмечается своеобразие в формировании его речи и других психических процес ...
Разработка теории формирования навыков ручного труда психологами и
педагогами. Психолого-педагогические особенности
Основная теоретическая посылка состоит в научном обосновании роли и места трудовой деятельности в умственном развитии аномального ребенка, которое, прежде всего, связано с именем Л.С. Выготского. Рассматриваются различные аспекты обозначенной Л.С. Выготским проблемы, ставшими основой педагогической ...
Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.