Сравнительный анализ ампельных растений по основным морфобиологическим признакам

Образование и педагогика » Методика изучения ампельных растений на уроках биологии » Сравнительный анализ ампельных растений по основным морфобиологическим признакам

Страница 3

Достаточно большую группу жизненных форм составляют полукустарники и кустарники с разветвленными гибкими побегами.

Таблица 5. Ампельные полукустарники и кустарники

Название	Описание ампельного растения
Аспарагус густоцветковый	корневищный полукустарник высотой 60 – 90 см, с сильно разветвлёнными одревесневающими, округлыми, лазающими, часто свисающими побегами.
Гинура оранжевая	быстрорастущий вечнозелёный полукустарник с одревесневающими у основания, вначале прямостоячими, потом ветвящимися побегами
Колумнея Банкса	свисающий полукустарник с ветвистыми побегами
Колумнея лазящая	свисающий полукустарник с ветвистыми побегами
Колумнея мелколистная	свисающий полукустарник с ветвистыми побегами
Плектрантус Эртендаля	травянистое растение или полукустарник с ползучими побегами
Плюмбаго ушковидное	вечнозелёный лиановидный лазающий кустарник высотой 3 – 6 м, с плетевидными побегами
Хойя прекрасная	сильноветвящийся эпифитный кустарник высотой до 45 см со свисающими побегами

В декоративных комнатных культурах встречаются экзотические ампельные суккуленты – как травянистые, так и кустистые, с мясистыми свисающими побегами.

Таблица 6. Ампельные суккуленты

Название	Описание ампельного растения
Аптения плетевидная	стелющееся суккулентное травянистое растение с цилиндрическими, серо-зелёными длинными побегами
Крестовник Роули	суккулентное растение с воздушными корнями на стебле и свисающими побегами
Очиток Зибольда	листопадное клубневое кустистое суккулентное растение со свисающими побегами
Очиток Моргана	Травянистое суккулентное растение с облиственными побегами
Церопегия Вуда	вечнозелёное суккулентное травянистое растение с крупным клубневидным одревесневающим корневищем и свисающими побегами

В отдельную группу следует выделить ампельные эпифиты, в природе цепляющиеся за стволы и ветви деревьев, но не являющиеся растениями-паразитами, а использующие возможные опоры для роста.

Таблица 7. Ампельные растения-эпифиты

Название	Описание ампельного растения
Гипоцирта монетолистная	вечнозелёное травянистое эпифитное густо- и мягкоопушенное растение с длинными побегами
Пеперомия круглолистная (пеперомия монетолистная)	стелющееся, обычно эпифитное, суккулентное растение с тонкими побегами
Пеперомия лазящая	эпифитное растение со свисающими побегами
Хойя прекрасная	сильноветвящийся эпифитный кустарник высотой до 45 см со свисающими побегами
Шлюмбергера усечённая (Декабрист, Зигокактус)	эпифитный кактус с поникающими побегами
Эсхинантус прекрасный	вечнозелёное травянистое эпифитное растение с длинными побегами

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Информация по педагогике:

Речевое умение, речевые упражнения в обучении монологическому высказыванию
Эти три понятия неразрывно связаны друг с другом. Логическая цепочка связи такова: MB совершается на основе речевого умении, и средством развития речевого умения служат речевые упражнения. Поскольку MB и речевое умение уже рассматривалось выше, обратимся к этапу развития речевого умения и попытаемс ...

Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе обучения
На констатирующем этапе экспериментальной работы осуществлялась диагностика степени сформированности валеологических ценностей у детей экспериментальной группы. Для этого использовались следующие методики: · Анкета по оценке сформированности программы здорового образа жизни. · Тестирование, позволя ...

Развивающее обучение
Главная цель развивающего обучения состоит в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»). Учитель здесь выступает в качестве организатора поискового процесса, а не просто «передатчика ...

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Сравнительный анализ ампельных растений по основным морфобиологическим признакам

Навигация