Педагогическая организация оздоровительной направленности в физическом воспитании дошкольников

Образование и педагогика » Оздоровительное физическое воспитания дошкольников » Педагогическая организация оздоровительной направленности в физическом воспитании дошкольников

Страница 8

По результатам анкетирования дошкольников в контексте представлений о здорово образе жизни следует отметить, что у 35% дошкольников отмечается достаточный уровень, у 65% отмечается необходимый уровень и недостаточный уровень не отмечен.

Результаты наблюдения за дошкольниками представлены в Таблице 3.

Таблица 3 Результаты наблюдения за дошкольниками в аспекте здорового образа жизни

№ испытуемого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

7

18

19

20

Уровень, баллы

Вопросы

Д

14

Н

12

Н

12

Н

9

Н

8

Д

15

Н

8

Д

16

Н

10

Д

15

Н

12

НН

12

нН

6

НН

1

3

НН

8

8

Д

14

Д

18

Д

18

Д

17

нН

6

1. Моет руки и лицо

3

3

3

2

1

2

2

3

2

2

3

2

1

3

2

3

3

3

3

1

2. Делает зарядку

2

2

2

1

1

2

2

3

2

2

2

2

1

2

2

2

3

3

2

1

3. Чистит зубы

2

2

2

1

2

3

1

2

1

3

2

2

1

2

1

2

3

3

3

1

4.Моет ноги

3

2

2

2

1

3

1

2

1

3

2

2

1

2

1

3

3

3

1

5. Полощет рот

2

1

1

2

1

3

1

3

2

3

1

2

1

2

1

2

3

3

3

1

6. Выход на прогулку

2

2

2

1

2

2

1

3

2

2

2

2

1

2

1

2

3

3

3

1

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10

Информация по педагогике:

Психолого-педагогические аспекты диагностики проблем речевого развития у дошкольников с РДА
Изучение аутичных детей представляет особые сложности из-за трудностей установления с ними взаимодействия на адекватном уровне. Поэтому особое внимание следует уделить организации обследования. Формой организации обследования аутичных детей может быть лонгитюдное, динамическое, диагностическое обсл ...

Сущность понятия «монологическая речь» и ее психологические особенности
Отношение к самому существованию и соответственно определению монологической речи у психологов и лингвистов далеко неоднозначно. Академик Л. В. Щерба условно считал монолог в значительной степени «искусственной формой», полагая, что «подлинное свое бытие язык обнаруживает лишь в диалоге». В то же в ...

Структура процесса обучения
Третий общий момент всех видов обучения – это структура процесса обучения, воплощающая степень соответствия целей и методов результатам. Выбор методов обучения и логика их применения характеризуют стиль поведения и деятельности субъектов процесса обучения (педагога и обучающихся). Процесс обучения ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru