Программа исследования по профилактике девиантного поведения подростков

Данное исследование проводилось в г. Костомукша на базе Центра социальной помощи семье и детям «Надежда» с 1 по 21 ноября 2010 года.

Основная цель исследования:

Рассмотреть социально-негативные проявления подростков и изучить процесс социально-профилактической работы по предупреждению девиантного поведения подростков. Собранные данные будут использоваться для разработки программы направленной на первичную и вторичную профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, которую может предложить Центр социальной помощи семье и детям.

Задачи исследования:

1. Проанализировать состояния преступности несовершеннолетних на территории Костомукшского городского округа

2. Определить необходимость проведения профилактической работы

3. Разработать рекомендации по профилактике девиантного поведения в подростковом возрасте

Методы исследования:

1. Анкетирование девиантных подростков.

2. Анализ документации.

3. Полустандартизированное интервью.

Результаты исследования проанализированы и представлены в виде диаграмм и пояснительного текста.

Учитывая актуальность проблемы изучения профилактики девиантного поведения подростков, нами проведено исследование, целью которого является изучение процесса социально-профилактической работы по предотвращению девиантного поведения подростков.

В начале исследования было сделано предположение о том, что организация профилактики отклоняющегося поведения может быть реализована при следующих условиях:

- скоординированной работе всех специалистов (психолог, социальный педагог, специалист по социальной работе, юрист, учитель);

- серьезном внимании к первичной профилактике отклоняющегося поведения;

- учёте специфических особенностей подростков, влияющих на формирование противоправного поведения;

Наше исследование проводилось в Центре социальной помощи семье и детям «Надежда» г. Костомукша. Работа Центра базируется на нормах Конституции Российской Федерации, ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации», ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Постановлений и распоряжений Правительства РФ, РК, а также Устава Центра.

Центр осуществляет свою деятельность под руководством Управления здравоохранения и социальной поддержки администрации муниципального образования Костомукшский городской округ. Министерство здравоохранения и социального развития РК в составе РФ, осуществляет координационную деятельность Центра, и оказывают ему организационно-методическую и практическую помощь.

Специалисты по социальной работе консультируют по вопросам социальной защиты и социальной помощи, осуществляют социальный патронаж, по возможности социальное сопровождение клиентов, выявляют семьи социального риска, нуждающиеся в социальной помощи, реабилитации и поддержке, занимаются профилактической работой среди несовершеннолетних, выявляют комплекс причин способствующих отклонению в поведении подростков; осуществляют поддержку семей в ходе реализации собственных возможностей по преодолению трудных жизненных ситуаций и организации самопомощи.

Для выявления социально негативных проявлений подростков мы провели анализ состояния преступности несовершеннолетних на территории Костомукшского городского округа, собрали фактографический материал.

Информация по педагогике:

Варианты ГИА для 9-классников будут создаваться с учетом региональных особенностей
По предложению Рособрнадзора при проведении государственной итоговой аттестации в 9-х классах в 2014 году регионы смогут самостоятельно формировать варианты контрольных измерительных материалов /КИМ/, учитывая местные особенности. Об этом сообщила ИТАР-ТАСС директор Федерального института педагогич ...

Профилактика девиантного поведения подростков как социальная проблема
Проблема девиантного поведения подростков – проблема многофакторная, включающая в себя целый комплекс проблем «трудных» подростков. Если проанализировать статистику, то на первом месте среди социальных проблем детства окажется проблема семьи, которая сегодня во всём мире испытывает кризис. Нравстве ...

Подходы к экологическому образованию в странах Запада
Экологическое образование за рубежом нами рассмотрены на примере Бельгии и США. Бельгия . Экологическое образование в Бельгии нацелено на решение следующих задач: 1) формирование ясного понимания экологических причин изменения природной среды; 2) приобретение социально-коммуникативных умений и навы ...