Формы взаимодействия семьи по обучению детей старшего дошкольного возраста подвижным играм

Страница 4

Затем, на основании изучения особенностей их развития и определения уровня физической подготовленности был подобран репертуар подвижных игр различной направленности для использования в домашних условиях.

На втором этапе взаимодействия, задача инструктора по физической культуре ДОУ – дать родителям необходимый объем знаний о подвижной игре, разъяснить своеобразие, многообразие видов, развивающий потенциал; развить умения и способности во взаимодействиях с ребенком в подвижной игре в условиях семьи; помочь родителям создать условия для организации проведения игр.

В ходе данного этапа, в совместной работе инструктора по физическому воспитанию и родителей широко использовались консультации, родительские собрания, беседы, тематические выставки, конкурсы.

Родители также имели возможность просмотреть видеоматериалы по организации подвижных игр в условиях семьи и детского сада. Широко использовалась информация в родительских уголках, в папках-передвижках и т.д.

Проведенная работа не только позволила познакомить родителей дошкольников с многообразием подвижных игр, но и показать им сам образовательный процесс, педагогическую технологию руководства игрой.

Конкретные виды подвижных игр были отобраны и сгруппированы по преимущественному воздействию на те или иные двигательные качества (табл.3).

Подвижные игры различной направленности были применены в процессе физических занятий детьми экспериментальной группы в условиях семьи. В контрольной группе данная методика не проводилась.

В приложениях 3, 4 предлагаются описание и методика проведения некоторых подвижных игр, в которых могут активно участвовать дети 4-5 лет.

Таблица 3 - Подвижные игры для развития физических качеств

Название игры

Физические качества

быстрота

коорд. движения

сила

гибкость

1.

Построй мост

-

+

-

+

 

2.

Мяч над головой

-

+

-

+

 

3.

Перекати поле

+

+

-

+

 

4.

Волна

+

+

+

 

5.

Желобок

+

+

 

6.

Кто быстрее

+

+

-

-

 

7.

Скороходы

+

+

-

 

8.

Быстро по местам

+

+

-

-

 

9.

Космонавты

+

+

-

-

 

10.

Совушка

-

+

-

-

 

11.

Отгадай чей голосок

-

+

-

-

 

12.

Кто подходил

-

+

-

-

 

13.

Мяч на полу

+

+

-

-

 

14.

Тяга кольца

+

+

 

15

Эстафеты с лазанием и перелазанием

+

+

+

+

 

16.

Комбинированная эстафета с набивным мячом

+

+

+

+

 

17.

Передача набивного мяча

+

-

-

+

 

18.

Гребцы

+

+

-

+

 

19.

Передача мяча согнувшись и прогнувшись

+

-

-

+

 

20.

Деревянный человечек

+

+

-

+

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация по педагогике:

Военно-патриотическое воспитание в учебном процессе
Военно-патриотическое воспитание осуществляется, прежде всего, в процессе обучения. Занятия по предмету” Основы военной службы, ОБЖ” необходимо проводить по программе разработанной городским методическим объединением и военным комиссариатом города с учащимися 10-11 классов по 2 часа в неделю по раз ...

Понятие, сущность, цели, задачи, основные принципы морфологии растений
Морфология растений, фитоморфология – наука о закономерностях строения и процессах формообразования растений в их индивидуальном и эволюционно-историческом развитии. Один из важнейших разделов ботаники. По мере развития морфологии растений из неё выделились как самостоятельные науки анатомия растен ...

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Моделирование и исследование электрических цепей и устройств с установкой параметров реальных устройств, используемых в лабораторном практикуме, а также с установкой параметров, приводящих к аварийным режимам, недопустимым в реальном эксперименте. Рекомендуется проводить в компьютерном классе. Прак ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru