Формы взаимодействия семьи по обучению детей старшего дошкольного возраста подвижным играм

Страница 5

Третий этап. В конце эксперимента детям экспериментальной и контрольной групп были предложены контрольные испытания, определяющие уровень физической подготовленности.

По итогам контрольной диагностики выявились различия по всем применявшимся тестам (табл. 4,5).

Таблица 4 - Показатели контрольной диагностики основных движений дошкольников (экспериментальная группа)

Ф.И. ребёнка

Пол

Прыжок в длину

с места, см

Бег 10 м/с

Метание на

Дальность, м

Ходьба 10 м/с

Б.М.

М

66,3

4,6

5,1

8,2

Г.А.

М

61,2

4,7

4,9

8,0

К.Н.

Д

56,1

4,5

3,8

7,4

Р.А.

Д

50,0

4,1

4,1

7,1

Ч.К.

М

67,3

4,7

5,1

8,2

Ш.И.

М

71,4

4,5

5,9

8,2

Я.А.

Д

53,0

4,2

4,4

7,7

Таблица 5 - Показатели контрольной диагностики основных движений дошкольников (контрольная группа)

Ф.И. ребёнка

Пол

Прыжок в длину

с места, см

Бег 10 м/с

Метание на

Дальность, м

Ходьба 10 м/с

Б.М.

М

55,6

4,4

3,7

7,4

Г.А.

М

67,7

4,1

5,9

8,1

К.Н.

Д

49,5

4,0

4,0

7,1

Р.А.

Д

70,0

4,4

5,9

8,0

Ч.К.

М

66,7

4,6

5,1

8,0

Ш.И.

М

52,5

4,1

4,3

7,5

Я.А.

Д

52,1

4,1

4,3

7,6

Видно также, как увеличилось количество детей с «высоким» уровнем физического развития (табл.6).

Таблица 6 - Диагностические показатели физических качеств и двигательных навыков детей (сравнение), %

Уровни освоения стандартов

Контрольная группа

(7 человек)

Экспериментальная группа

(7 человек)

Начало исследования

Конец исследования

Начало исследования

Конец исследования

Высокий

0,0

10,0

0,0

60,0

Средний

100,0

80,0

100,0

40,0

Низкий

0,0

0,0

0,0

0,0

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Информация по педагогике:

Развитие познавательных процессов
а)Развитие мышления Особенность здоровой психики ребенка - познавательная активность. Любознательность ребенка постоянно направлена на познание окружающего мира и построение своей картины этого мира. Ребенок, играя, экспериментирует, пытается установить причинно-следственные связи и зависимости. Он ...

Н. К. Крупская о воспитании коммунистической морали
Надежда Константиновна много занималась разработкой проблемы коммунистической морали. Для советской школы и педагогики, говорила она, ведущим является воспитание у советских детей коммунистического мировоззрения, большевистской целеустремленности и высоких моральных качеств. Для того чтобы правильн ...

Функции классного руководителя
Педагог как руководитель классного коллектива реализует свои функции относительно всего класса в целом и каждого ученика в отдельности. Воспитательные задачи классный руководитель решает в соответствии с учетом возраста детей и взаимоотношений внутри класса, учитывая при этом индивидуальные особенн ...

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru