Особенности инновационного развития высшего образования в зарубежных странах

С незапамятных времен Индия была образовательным центром. Сегодня индийские высшие учебные заведения и научно-исследовательские институты вносят значительный вклад в передачу знаний и в области науки и технологий. В таких традиционных областях, как искусство и гуманитарные науки, прикладная физика и химия, математика и технология, университеты и институты играют ведущую роль в преобразовании страны в современное индустриальное, технологически развитое государство.

Однако в настоящее время высшее образование в Индии переживает не лучшие времена. Сокращение объёмов финансирования влечёт за собой сокращение общей численности желающих получить высшее образование. Численность студентов в Индии составляет всего 11 %, притом что в развитых странах этот показатель достигает в среднем 31,5 %.

На развитие системы высшего образования Индия тратит всего лишь 0,37 % ВВП, в то время как доля ВВП, характеризующая расходы на высшее образование из государственных и местных бюджетов, составляет 0,91 % в Бразилии, 0,67 % – в России и 0,5 % – в Китае. Соотношение учитель – студент в Индии очень высоко: один преподаватель на 26 студентов, в то время как в Бразилии на одного преподавателя приходится 13,6 студентов, в России – 11, и 13,5 – в Китае.

Информация по педагогике:

Программа развития познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности
Программа «Развиваемся и познаем вместе» основана на ФГОС второго поколения, основная цель которой - развитие познавательных способностей младших школьников. В содержание занятий во внеурочной деятельности мы включили работу по развитию познавательных способностей через работу в группах. Особенност ...

КМС как система кредитов, сосредоточенная на студенте
ECTS - система кредитов, сосредоточенная на студенте, потому что она помогает вузам смещать акцент при разработке образовательной программы и обеспечить переход от традиционных подходов, сосредоточенных на преподавателе, к подходам, которые отвечают нуждам обучающихся. При традиционных подходах, со ...

Место и роль жанров пересказа в системе высказываний на школьном уроке
Как следует из различных источников, основной формой речевого взаимодействия в ходе учебного процесса является осмысленное оперирование текстами, так как в процессе обучения в школе осуществляется восприятие текста учителя (например, при объяснении нового материала); обмен устными текстами между уч ...