Программа исследования по профилактике девиантного поведения подростков

Партнеры по проекту:

1. Специалисты Подразделения по делам несовершеннолетних, специалисты Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Предоставление сведений для составления базы данных; мотивация участников целевой группы на посещение занятий, предусмотренных программами проекта; сопровождение подростков в поездках (экскурсиях) по местам боевой славы.

2. Социальные педагоги, работающие с подростками целевой группы.

Предоставление сведений для составления базы данных, предоставление сведений о семьях подростков; сопровождение детей на занятия, предусмотренные программами проекта.

3. Специалист Центра занятости.

Проведение занятия для подростков «На работу в первый раз». Содействие в трудоустройстве несовершеннолетних в летний период.

Ожидаемые результаты:

Мы не ставим конечной целью искоренить преступность, правонарушения, бродяжничество в среде несовершеннолетних, хотя это было бы идеально. Мы стремимся к тому, чтобы подростки из целевой группы принимали осознанные решения и понимали, что за любое принятое решение рано или поздно придется нести ответственность. Для того, чтобы человек был успешным в жизни, смог самореализоваться, не стал преступником, необходим личностный рост, развитие самосознания, уверенное поведение, умение делать выбор, а самое главное – осознать, что ответственность за выбор придется нести самому.

Совместно со специалистами МУ «ЦСПСиД «Надежда» мы считаем, что программа «Помоги себе сам» будет способствовать снижению уровня возможной вовлеченности несовершеннолетних в совершение ими правонарушений, преступлений, хулиганских деяний. Помимо этого, деятельность по программе направлена на предупреждение семейного неблагополучия, повторного привлечения детей и родителей к административной ответственности, повышения компетентности в вопросах воспитания родителей и специалистов, работающих с подростками целевой группы.

Информация по педагогике:

Онтогенез словообразования
Е.А. Земская, Е.С. Кубрякова описывают словообразование, как процесс или результат образования новых слов, названных производными, на базе однокоренных слов или словосочетаний посредством принятых в данном языке формальных способов, которые служат для семантического переосмысления или уточнения исх ...

Интенсивная школа, какая она
Что такое «Интенсивная школа» Поискав точное определение термина «Интенсивная школа», я выделил для себя три, более внятных формулировки. Интенсивная школа – это процесс обучения и получения новых знаний и практик за короткий промежуток времени. Интенсивная школа – это дополнительная возможность са ...

Психолого-педагогические основы познавательного интереса
Сегодня нужен человек не только потребляющий знания, но и умеющий их добывать. Нестандартные ситуации наших дней требуют от нас широты интереса. Интерес - это реальная причина действий, ощущаемая человеком как особо важная. Он является одним из постоянных сильнодействующих мотивов деятельности. Инт ...