Характеристика детей участвующих в исследование

Страница 5

Методика 1. Представители мира животных

Направлена на определение характерных особенностей представителей мира животных (см. Приложение 1)

Таблица 1 - Результаты методики, диагностирующей уровень развития знаний о животных детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта на констатирующем этапе эксперимента

№ п/п

Имя ребенка

Кол-во набранных

баллов

Уровень развития знаний о животных

1

Олег

1

н

2

Арина

8

с

3

Данил

4

н

4

Илья

3

н

5

Элиза

8

с

6

Азамат

0

н

7

Руслан

1

н

8

Эдик

3

н

9

Ирина

5

н

10

Лиза

5

н

Высокий уровень – 0 детей (0%);

Средний уровень – 2 детей (20%);

Низкий уровень – 8 детей (80%).

Таблица 2 - Анализ результатов по методике

Уровни

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

0

20

80

Проанализировав полученные результаты, мы пришли к выводу, что развитие представлений о животных у 80% детей в группе находится на низком уровне. Эти дети часто допускает ошибки при распределении представителей животного мира по видам. Не аргументируют свой выбор. Не соотносят представителей фауны со средой обитания. Затрудняются назвать характерные признаки. На поставленные вопросы отвечать затрудняются, а если и отвечают, то в основном неверно. Не проявляют интереса и не выражают свое отношение к животным, птицам и насекомым.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Информация по педагогике:

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века.

Навигация

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.easilyeducation.ru